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            教学研究

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            齐心协力为学生,凝心聚智谋提升

            ——高三年级举行二模教师分班研讨会

            阅读:330 次   发布者:ksq 来源:高三年级   发布时间:2019/4/4 15:32:01



            为进一步落实年级二模质量分析会要求,充分发挥班主任“双核心”作用,带领团结任课教师,以南京市二模数据为素材,对比市一模情况,及时把握班级和学生个体发展动态,高三年级举行主题为“齐心协力为学生,凝心聚智谋提升”的二模分析教师分班研讨会。

            研讨会安排在4月2日、4月3日下午,18个班级分成三批次进行,徐斌校长带领校长室成员全程参与各人所联系班级的研讨会。根据年级要求,各班研讨围绕三个议题进行:1.梳理出班级“两生”(名校冲刺生、本一与本科临界生)名单,确定班级团队每位老师的“学科重点责任人头”名单;2.团队老师协商好“三进二让”(“高进低让”)的具体安排与措施,助力“两生”,谋求班级目标达成最优化;3.确立班级市三模奋斗目标——每班确定三模增长目标5人,并明确联系学科。

            研讨会上每位老师都做了针对性发言,立足于本学科分析学情,审视二模成绩,透过数据诊断一轮复习教学得失,认真归因分析。校长室领导提前对所联系班级的数据进行分析、思考,通过班级研讨把握班情、教情、学情,并提出了建设性的诊断建议。在团队老师的帮助下班主任进一步明确了每位学生的三模努力目标、学科潜力空间及师生拼搏措施,为班主任有效组织学生在任课教师的帮扶下做到科科“三明”:学科目标、努力内容、努力措施,奠定了扎实的基础。

            相信通过教师分工协作,形成团队合力,抓好“双生”,定能进一步寻求班级发展增长点和突破口,推进班级整体发展。


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