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          课题研究

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          思考在先,研究先行

          思考在先,研究先行 ——杭庆祥名师工作室召开市规划课题研讨会

          阅读:851 次   发布者:hxz 来源:教科室   发布时间:2018/12/8 9:08:56


          127日上午,杭庆祥名师工作室在江宁高级中学行政楼三楼会议室举行市规划课题《基于学生学习差异的高中物理个性化教学实践研究》课题研讨会,研讨开题的各项准备工作和各子课题研究计划。《基于学生学习差异的高中物理个性化教学实践研究》是南京市“十三五”立项规划课题(课题立项编号:L / 2018 / 211),课题组成员、江宁高中教务处马小弟主任和正高级教师李彰友老师参加了研讨。

          课题组核心成员有9位,均为有多年教学和课题研究经验的老师,该课题分为五个子课题:

          子课题1:《个性化教学的历史和今夕》

          杭庆祥和柏会老师主持;

          子课题2:《确定物理学习的核心要素并设计物理学习差异测量量表》

          马小弟和张鼎老师主持;

          子课题3:《基于学习差异的个性化教学策略》

          郑永圣和黄修斌老师主持;

          子课题4:《基于个性化教学的课后作业》

          周敏和王德春老师主持;

          子课题:5:《基于个性化教学的网络学习》

          柯瑶老师主持。

          研讨会由杭庆祥老师主持,首先杭庆祥老师分析了课题研究中存在的问题,并对各子课题的研究提出了要求,接着由各子课题主持人汇报研究计划,各主持人精心准备,充分考虑学生的实际状况,提出了切实可行的研究计划。

          课题组特别邀请南京市德育带头人、正高级教师李彰有参加,李老师对课题组课题的研究提出了若干意见。李老师有丰富的课题研究经验,有多项国家、省市级规划课题或个人课题立项并结题。

          最后课题组成员展开热烈讨论,大家集思广益,对研究计划提出若干修改建议,各子课题主持人将认真修订并完善研究计划,为接下来在12月28日的课题开题会做好充分准备。

          杭庆祥名师工作室的每一位成员将参加到课题研究中来,通过课题研究思考教学,洗涤课堂,构建一个学习型组织,争做一名研究型教师。


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