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        1. 栏目通图

          教学研究

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          促进知识意义生成,推动协同学习研究

          ——我校成功举办2018年教学开放日活动

          阅读:1180 次   发布者:why 来源:教务处   发布时间:2018/12/16 21:13:11


                  

          冬日暖阳至,心舒意且长。2018年12月14日上午,我校成功举办主题为“促进知识意义生成的课堂协同学习研究”的教学开放日活动,江宁区教研室、区内外兄弟学校的领导、老师们共计140余名嘉宾参加了本次活动。

          审慎的思考


          本次活动在我校打响“教与学之変”攻坚战的背景下,力求推进“十三五”教育规划立项课题的实践研究,促进和深化“智慧课堂”持续、深入地开展,加强与兄弟学校和学科的交流,本次活动邀请了南京市“六校联合体”的老师共同开展同课异构活动,并邀请省内多位名师进行评课和指导。为使本次活动顺利开展,教务处先后三次召开不同层级的筹备会。


          艰苦的磨砺


          为把开放日的主题研究推向纵深发展,我校老师们课前进行了数次精心磨课。磨课,就是反复磨砺。授课老师刻苦钻研,精心设计,反复试讲;教研组多次研讨,集思广益,群策群力。一次次的磨课,是思想的碰撞,是理念的洗礼,是集体的成长。经过集体备课的如切如磋,如琢如磨,才有了开放日的化茧成蝶。


          精彩的展示


          本次开放日活动,结合高一试行新课标及高二迎接学测考试的形势,邀请“六校联合体”的优秀教师,开展高一年级的语文、数学、英语学科同题异构活动,高二年级开放六门学测科目,同时音乐、美术、体育学科也全面开放,共计22节课。做到学科全覆盖,教学真展示。

          课堂上教师们精炼授课,课堂的架构方式多样化;学生们精彩答题,知识的生成方式有活力;师生互动高效,协同学习,展示了一堂堂充满智慧和探究精神的公开课。听课老师一致好评,普遍认为上出了具有我校特色的“智慧课堂”。


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          深入的探讨


          在每个学科两节展示课之后,参加活动的专家、教研员、老师们结合听课情况进行了热烈而深入的探讨。高考语文阅卷组专家、特级教师蔡建明老师,南京中数会理事长、特级教师陈光立老师,南京市英语教研员邢文俊,南京市生物教研员岑芳,南京市历史教研员袁廷虎,江宁区教研室王必闩、周明龙等教研员均全程参与听课评课活动。他们与上课教师及听课老师互动交流,给予精辟的点评,并结合新课标形势,带来前沿的学科理论,精深的专业指导,赢得老师们的阵阵掌声,参与活动的老师们均收获满满。


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          本次教学开放日活动,不仅是对我校师生面貌一次全面展示和检验,也增进了我校与兄弟学校之间的交流和联系,并将促进我校办学水平的进一步提升。

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